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公司开展第4期暑期社会调研专题培训班研究生专场培训

来源：葡萄京官网大全 | 发表时间： 2023-06-21 | 浏览次数： 205

“暑期社会调研专题培训班”是集团推进内涵建设、提升人才培养质量的品牌活动，也是“第二培养方案”的重要组成部分，目前已成功举办3期。为扩大这一品牌的育人辐射效应，今年的培训班首次面向研究生招收学员，以提升集团研究生的方法论素养和田野调查能力，并进一步强化“本-硕贯通”的培养模式。第4期暑期社会调研专题培训班研究生专场培训于2023年6月19日至20日举行，近30位研究生通过“线上+线下”相结合的方式参加了培训。

本次培训班围绕质性研究内涵与申报书撰写、质性研究访谈与观察、民族志的理论与实践、质性资料的编码分析方法、口述史范例解读、个案的呈现与分析、案例研究的结构设计与写作、质性研究论文撰写、社会调查的摄影技巧等8个培训板块展开。

6月19日上午，杜伟泉老师为同学作题为《迈向田野：定性研究的设计逻辑与实操方法》的讲座。杜老师向大家介绍了定性研究的定义、定性研究与定量研究的区别、定性研究的基本过程等主要内容，并结合自身经验详细讲解了研究计划书的撰写事项。郑娜娜老师为同学们带来题为《倾听他者的声音：参与观察和深度访谈》的讲座。郑老师立足田野实际，通过呈现亲身田野经历，以声情并茂、图文共享的方式，向员工传授田野调查准备、访谈注意事项及成果撰写等经验。

6月19日下午，张静老师和胡雅萍老师分别为同学们带来题为《爱上人类学家：民族志方法的理论与实践》和《扎根理论：质性资料的编码分析方法》的讲座。张静老师就人类学中涉及的异文化、自我与他者、本土、附近、田野的必要性和事实性等话题，展开对当下社会中的数字算法、文化展演、记忆传承等问题的深入探讨。胡雅萍老师基于资料分析中扎根理论的使用和NVivo软件的相关知识，进行有关质性资料的数据搜集、编码、分析与总结的分享，并鼓励员工克服软件恐惧，大胆进行研究尝试。

6月19日晚上，王园妮老师为员工带来《口述史范例解读》的精彩主题讲座，通过“什么是口读史、口读史方法如何操作、范本解读与联系”三个部分的讲解，与同学们进行积极互动，共同探析明确口述史的相关概念，之后通过两篇口述史的详细呈现，进一步深化同学们的口述史认知，并结合自身在环保组织中的深入研究经验，鼓励员工深入田野进行实地研究。

6月20日上午，周晶晶老师进行《质性研究中的个案、故事与理论》的分享，通过与在场同学的互动问答，与同学们就个案研究的悖论、重要性、创新性等问题进行深入探讨，在分享中采用多媒体视频分享，锻炼员工的细节捕捉和解读能力。

6月20日下午，许中波老师和传媒与艺术学院王泽之老师分别开展了《事件、叙事与因果解释：质性研究论文的写作》和《光影记忆——社会调查中的摄影技巧》的精彩讲座。其中，许中波老师引经据典，广泛结合当下社会热点，讲述了质性研究中的问题发掘、事件叙述、逻辑剖析等关键所在，指出可从“过程性”和“差异性”出发提出好的问题，采用“求同法”、“求异法”或“求同求异法”去进行事件的展示与解析。王泽之老师通过多张照片为例，讲解“好照片”的定义、拍摄技巧等，王老师强调一张好的照片是一项优秀社会调查的加分项。

6月20日晚上，张航老师为大家作《案例研究中的结构设计及写作》的讲座，从“立足三性、四部闭环、四大要素、面向三力”四个方面介绍了案例的来源、如何筛选案例、如何讲好案例、抽样与选择问题等。至此，本次暑期社会实践调研专题培训也在张老师生动的介绍中圆满结束。

本期培训班持续两天，培训老师学科背景丰富，信息量大、知识面广，具有很强的理论启发性和实践指导性，对集团研究生开拓学术创新视野、不断提升学术研究能力具有重要意义。